以心理學(xué)為舟，共赴生命成長(zhǎng)的遠(yuǎn)航

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

我是趙豪，一個(gè)在心理學(xué)與家庭教育領(lǐng)域深耕十六年的踐行者，現(xiàn)于馬來(lái)西亞彭亨教育基金大學(xué)攻讀高級(jí)心理學(xué)碩士學(xué)位。2024年那個(gè)充滿期待的夏天，當(dāng)收到錄取通知書(shū)時(shí)，我仿佛回到了少年時(shí)代收到第一本書(shū)的雀躍——這不僅是一張入學(xué)憑證，更是一把打開(kāi)更廣闊心理學(xué)殿堂的鑰匙。在此，我想與大家分享我的學(xué)術(shù)初心、職業(yè)使命以及對(duì)未來(lái)的共同期許。

關(guān)于我：跨界者的心理學(xué)追尋

從央視編導(dǎo)到心理教育工作者，我的職業(yè)生涯始終圍繞著"人與故事"展開(kāi)。作為中國(guó)社會(huì)工作聯(lián)合會(huì)《社會(huì)與公益》理事、《破解家庭教育的迷局》作者，我深信每個(gè)生命都是一部待解讀的復(fù)雜文本；而作為持有高級(jí)心理咨詢(xún)師、家庭教育指導(dǎo)師資質(zhì)的實(shí)踐者，我更明白專(zhuān)業(yè)理論對(duì)解構(gòu)這些文本的重要性。

在影視行業(yè)工作時(shí)，我曾拍攝過(guò)許多家庭故事，逐漸意識(shí)到：那些戲劇沖突的背后，往往藏著未被療愈的心理創(chuàng)傷。這段經(jīng)歷促使我系統(tǒng)學(xué)習(xí)心理學(xué)，通過(guò)我現(xiàn)在的企業(yè)金色冠冕（北京）國(guó)際文化公司，將敘事藝術(shù)與心理科學(xué)相結(jié)合。很榮幸，曾經(jīng)我們的家庭教育節(jié)目曾獲鳳凰視頻親子類(lèi)冠軍，司法系統(tǒng)課程研發(fā)也得到多方認(rèn)可，但這些榮譽(yù)比起一個(gè)個(gè)因心理成長(zhǎng)而重綻笑容的面孔，都顯得微不足道。

為何選擇高級(jí)心理學(xué)碩士？

在心理咨詢(xún)實(shí)踐中，我常遇到兩類(lèi)困境：一是現(xiàn)代家庭的多維壓力已超出傳統(tǒng)理論覆蓋范圍；二是司法、教育等特殊場(chǎng)景需要更精細(xì)化的心理干預(yù)方案。這讓我決心突破經(jīng)驗(yàn)局限，追求系統(tǒng)性的學(xué)術(shù)提升。

馬來(lái)西亞彭亨教育基金大學(xué)的課程設(shè)計(jì)深深吸引了我：

跨文化心理學(xué)視角：東南亞多元文化背景能拓寬咨詢(xún)技術(shù)的適應(yīng)性

實(shí)證研究導(dǎo)向：幫助我將十六年個(gè)案經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為可驗(yàn)證的方法論

倫理與創(chuàng)新并重：尤其在司法心理等敏感領(lǐng)域建立更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ骺蚣?/p>

我期待通過(guò)這段學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)從"實(shí)踐者"到"學(xué)者型實(shí)踐者"的蛻變，讓更多家庭能基于科學(xué)心理學(xué)構(gòu)建健康的關(guān)系模式。

金色冠冕：用專(zhuān)業(yè)守護(hù)生命的冠冕

作為公司負(fù)責(zé)人，我們始終秉持"生命影響生命，品格傳遞品格"的核心理念，在三個(gè)維度持續(xù)深耕：

1. 主營(yíng)業(yè)務(wù)

心理培訓(xùn)體系：開(kāi)發(fā)覆蓋家庭教育、職場(chǎng)心理等6大模塊的認(rèn)證課程

定制化成長(zhǎng)方案：為學(xué)校、社區(qū)提供心理健康閉環(huán)解決方案

司法心理服務(wù)：與監(jiān)管部門(mén)合作研發(fā)罪犯心理評(píng)估與矯正工具

2. 愿景

成為亞太區(qū)最受信賴(lài)的心理成長(zhǎng)合作伙伴，讓心理學(xué)從治療工具延伸為預(yù)防性的人生基礎(chǔ)設(shè)施。

3. 使命

搭建理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)化橋梁。

培養(yǎng)兼具人文關(guān)懷與科學(xué)精神的從業(yè)者。

推動(dòng)心理健康服務(wù)的普惠化。

致同行者：讓我們成為彼此的光

親愛(ài)的同學(xué)們，在這個(gè)充斥著焦慮的時(shí)代，我們選擇的不僅是一個(gè)專(zhuān)業(yè)，更是一份責(zé)任。

1. 保持好奇與謙卑

心理學(xué)是片沒(méi)有盡頭的海洋，我至今仍記得第一個(gè)咨詢(xún)對(duì)象教會(huì)我的：理論永遠(yuǎn)需要為真實(shí)的人性讓路。

2. 建立學(xué)術(shù)共同體

建議大家組建學(xué)習(xí)小組，我的出版資源、司法案例都愿與大家共享。記住：我們不是競(jìng)爭(zhēng)者，而是共同拓荒的伙伴。

3. 守護(hù)專(zhuān)業(yè)初心

當(dāng)你們未來(lái)面對(duì)商業(yè)誘惑時(shí)，請(qǐng)回想馬洛斯那句話："心理學(xué)如果不能讓人活得更有尊嚴(yán)，它就失去了意義。"

最后，感謝南海學(xué)分教育搭建的這個(gè)國(guó)際化學(xué)術(shù)平臺(tái)。期待與各位老師在課堂激蕩思想，更期待與同學(xué)們?cè)谧稍?xún)室里成為彼此的第一個(gè)"模擬來(lái)訪者"。讓我們以專(zhuān)業(yè)為炬，照亮更多迷茫的心靈——這或許，就是心理學(xué)最美的樣子。     

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