站在45歲的節(jié)點回望，人生恰似一場馬拉松，而我仿佛在這一刻找到了自己的節(jié)奏。曾經(jīng)的我，像追逐潮汐的浪花，在自由職業(yè)者的浪潮中起伏：養(yǎng)生館的草創(chuàng)之光、直銷戰(zhàn)場的摸爬滾打、微商浪潮里的浮沉、新零售電商的算法博弈，甚至在投資市場的數(shù)字海洋中迷失過方向。那些年，我像一只無畏的海鳥，穿梭于不同的天空，卻也曾在風(fēng)暴中迷失。

四年前，一張泛黃的《易經(jīng)》書頁讓我停駐腳步，命運的轉(zhuǎn)角處，數(shù)易學(xué)的星火點燃了我修心的長夜。我開始重新審視過往，那些看似散落的拼圖，竟在歲月的沉淀中拼湊出今日的完整版圖。

如今，我以南寧仰文人才科技有限公司項目主任的身份，重新踏上職場的新征程。仰文人才作為南海教育集團旗下的重要分支，承載著集團24年深耕教育領(lǐng)域的深厚積累與使命。南海教育，以“向全球華人提供更好的數(shù)字化終身學(xué)習(xí)平臺”為宗旨，已幫助37000名學(xué)員實現(xiàn)學(xué)歷提升的夢想。我所負責(zé)的招生業(yè)務(wù)，正是這一使命的重要環(huán)節(jié)。

學(xué)歷或許不是一切，但它無疑是通往成功的一條捷徑。在南海教育，我們相信，教育的力量可以改變?nèi)松鴮W(xué)歷提升則是為更多人點亮人生可能性的關(guān)鍵一步。我每天都在努力，通過數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺和創(chuàng)新的教育模式，幫助更多的人實現(xiàn)自我突破。南海學(xué)分平臺作為集團的核心業(yè)務(wù)之一，以“零存整取、學(xué)分對接、互通互兌”的靈活方式，為在職人士提供高效、便捷的學(xué)習(xí)路徑。

①與過往和解：從“散珠碎玉”到“串珠成鏈”

曾幾何時，我把身份的切換當(dāng)作失敗的注腳，養(yǎng)生館的閉店通知、微商群的沉默、投資賬戶的紅字，像針一樣刺痛自尊。直到數(shù)易學(xué)的卦象教會我“剝極必復(fù)”的道理——那些碎片化的經(jīng)歷，恰是今日課堂上最鮮活的案例。當(dāng)學(xué)員問我如何平衡商業(yè)思維與教育初心時，我笑著講述養(yǎng)生館如何用“五行理論”做客戶畫像，微商選品如何暗合“消費者心理學(xué)”，就連投資失利的教訓(xùn)，也成了剖析“羊群效應(yīng)”的最佳素材。

②與年輕同行：在“新舊交替”中逆生長

在仰文人才，最讓我感到幸運的，是身邊那些90后、00后的同事。他們像清晨的陽光，照亮了我曾經(jīng)黯淡的職場世界。對于AI工具的使用，我一度落伍，跟不上節(jié)奏。然而，這些年輕的同事并沒有嘲笑我，而是耐心地一步一步教我。從AI短視頻推廣系統(tǒng)的操作，到數(shù)字人定制系統(tǒng)的應(yīng)用，再到精準獲客系統(tǒng)的邏輯，他們用耐心和熱情，讓我在新領(lǐng)域中重新找到自己的位置。

如今，我不僅能熟練運用這些工具，還能在團隊中分享自己的心得。那些曾經(jīng)讓我望而卻步的技術(shù)，如今卻成了我工作中得心應(yīng)手的武器。我發(fā)現(xiàn)自己不僅沒有被時代拋棄，反而在與這些年輕人的協(xié)作中，找到了新的活力和靈感。

③與職場重逢：用“心法”點亮規(guī)則

重返職場的我，不再追求效率至上的機械輸出。在仰文人才，我負責(zé)的招生業(yè)務(wù)，正是南海教育集團“數(shù)智化”與“國際化”能力的最佳體現(xiàn)。通過數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺，我們?yōu)樵诼毴耸刻峁╈`活、高效的教育解決方案，幫助他們在忙碌的工作中實現(xiàn)自我提升。
南海教育的數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺，不僅是一個學(xué)習(xí)工具，更是一個成長的伙伴。它以學(xué)習(xí)成果認證、積累與轉(zhuǎn)換以及學(xué)習(xí)過程管理為核心業(yè)務(wù)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，“零存整取、互通互兌”，促進管理者投入到有結(jié)果的學(xué)習(xí)。在這里，我看到了無數(shù)學(xué)員通過這個平臺實現(xiàn)職業(yè)夢想，而我也在其中找到了自己的價值。 

④與熱愛同行：在“道”與“術(shù)”間起舞

在南海教育，我負責(zé)招生工作，就像給每一位學(xué)員的學(xué)業(yè)之旅系上安全帶，護航他們的每一步成長。我們深知，學(xué)歷是通往更多可能性的橋梁，而AI技術(shù)則是未來職場的通行證。在這個AI飛速發(fā)展的時代，不會用AI的人可能會被時代甩在身后。未來找工作，AI技術(shù)很可能會成為企業(yè)的基本門檻。
AI時代，學(xué)會使用人工智能工具，是我們普通人實現(xiàn)躍遷的重要途徑。就像學(xué)會用智能手機改變了我們的生活方式，掌握AI工具也能讓我們在職場中如虎添翼。南海教育的課程設(shè)計，正是為了幫助學(xué)員快速掌握這些必備技能。

我們用AI短視頻推廣系統(tǒng)，把復(fù)雜知識變成生動有趣的影像，讓學(xué)習(xí)變得輕松；用AI數(shù)字人定制系統(tǒng)，為每位學(xué)員打造專屬的學(xué)習(xí)伙伴，隨時隨地答疑解惑；用AI精準獲客系統(tǒng)，幫學(xué)員找到展示自己的舞臺。這些工具不僅讓課程更有吸引力，也讓學(xué)員在未來的職場競爭中更有底氣。

我們相信，教育的意義不僅是傳授知識，更是賦予學(xué)員改變命運的力量。而AI技術(shù)，正是這股力量的加速器。無論起點如何，只要學(xué)會擁抱AI，每個人都能在自己的賽道上跑出加速度，開啟屬于自己的高光時刻。

如今，我常在夜深人靜時翻開學(xué)員們發(fā)來的反饋信息，那些真誠的話語如同璀璨星辰，照亮了我前行的道路。學(xué)員們常說：“參與南海教育的課程，就像開啟了一扇通往新世界的大門，讓我們從迷茫中找到了方向，從困惑中汲取了力量。”這些反饋不僅是對南海教育數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺的高度認可，更是對我們每一位教育工作者辛勤付出的最好回報。

寫給所有在時光里重啟的同行者
45歲的我，終于懂得：年齡不是界限，而是答案——它教會我，真正的成長不是逃離過去，而是帶著所有的裂痕與勛章，優(yōu)雅地走向?qū)儆谧约旱墓狻?/strong>愿你我都能在歲月的復(fù)利中，找到屬于自己的沸點。