馬來西亞和立大學(xué)學(xué)院
法國商業(yè)研究與商業(yè)行為學(xué)院
西班牙阿爾卡拉大學(xué)
美國雪蘭多大學(xué)
本項目引進了國際前沿的醫(yī)療健康管理理念、知識、技能體系,將專業(yè)領(lǐng)域的實際需求與理論相結(jié)合,以一流的教學(xué)服務(wù)體系,為學(xué)生提供非凡的學(xué)習(xí)環(huán)境,從而獲得大量的實踐經(jīng)驗以及關(guān)鍵的戰(zhàn)略和操作知識。同時,本項目通過學(xué)校管理專業(yè)的強項和優(yōu)勢,融合了中西方的文化、教育和商業(yè)實踐,促進知識創(chuàng)造和智慧的提升。除了為學(xué)生提升學(xué)位和背景,該項目也從新的商業(yè)視角來設(shè)計課程。
項目為企業(yè)家提供了一個追尋原理、獨立思考、創(chuàng)造管理思想之地。2-4年的潛心研究,助你磨礪成既能馳騁商場,又能縱橫學(xué)界的企業(yè)思想家。成為企業(yè)管理思想的創(chuàng)造者與推動者,這是時代對中國企業(yè)家的迫切要求,也是我們不辱使命的歷史擔(dān)當(dāng)。
本項目引進了國際前沿的醫(yī)療健康管理理念、知識、技能體系,將專業(yè)領(lǐng)域的實際需求與理論相結(jié)合,以一流的教學(xué)服務(wù)體系,為學(xué)生提供非凡的學(xué)習(xí)環(huán)境,從而獲得大量的實踐經(jīng)驗以及關(guān)鍵的戰(zhàn)略和操作知識。同時,本項目通過學(xué)校管理專業(yè)的強項和優(yōu)勢,融合了中西方的文化、教育和商業(yè)實踐,促進知識創(chuàng)造和智慧的提升。除了為學(xué)生提升學(xué)位和背景,該項目也從新的商業(yè)視角來設(shè)計課程和通過高端的人脈群體為學(xué)生創(chuàng)造更多的價值。
教育管理博士旨在培養(yǎng)教育領(lǐng)域的專業(yè)人士,使他們能夠在教育管理領(lǐng)域擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù),并在教育政策制定、學(xué)校管理和教育改革等方面發(fā)揮積極的作用。 教育管理博士課程的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生具備扎實的理論基礎(chǔ)和廣泛的實踐經(jīng)驗,使他們能夠獨立進行研究,并為教育管理領(lǐng)域的發(fā)展做出貢獻。課程涵蓋了教育管理的各個方面,包括教育領(lǐng)導(dǎo)、教育政策、教育評估、學(xué)校管理和教師專業(yè)發(fā)展等。學(xué)生將學(xué)習(xí)如何分析和解決教育管理中的問題,并提出創(chuàng)新的解決方案。
管理心理學(xué)博士是一種高級學(xué)位,它涵蓋了管理和心理學(xué)兩個領(lǐng)域的知識和技能。這種學(xué)位的持有者通常是在組織中擔(dān)任高級管理職位的人,他們需要具備深入的領(lǐng)導(dǎo)力知識和技能,以便有效地管理和領(lǐng)導(dǎo)組織。 管理心理學(xué)博士的課程涵蓋了許多領(lǐng)域,包括組織行為學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)力、人力資源管理、溝通、決策制定、團隊建設(shè)和變革管理等。這些課程旨在幫助學(xué)生了解組織的運作方式,以及如何有效地管理和領(lǐng)導(dǎo)組織。
高級工商管理博士(EDBA)是工商管理專業(yè)最高的學(xué)位課程,是職場資深人士首選,尤其是擔(dān)任企業(yè)高管、企業(yè)顧問、培訓(xùn)師與策略規(guī)劃人員,亟須此學(xué)位課程之訓(xùn)練。本課程以問題為導(dǎo)向,構(gòu)建理論、實踐、歷史、趨勢的核心價值體系,剖析管理的基礎(chǔ)與核心,對中國本土化實踐和管理思維模式進行學(xué)術(shù)分析和提煉,探討組織轉(zhuǎn)型升級所需解決方案。成長為有理論素養(yǎng)的、善用方法論的應(yīng)用研究型專業(yè)人士和管理學(xué)者。 項目為企業(yè)家提供了一個追尋原理、獨立思考、創(chuàng)造管理思想之地。2-4年的潛心研究,助你磨礪成既能馳騁商場,又能縱橫學(xué)界
工商管理博士(DBA)是工商管理專業(yè)最高的學(xué)位課程,是職場資深人士首選,尤其是擔(dān)任企業(yè)高管、企業(yè)顧問、培訓(xùn)師與策略規(guī)劃人員,亟須此學(xué)位課程之訓(xùn)練。本課程以問題為導(dǎo)向,構(gòu)建理論、實踐、歷史、趨勢的核心價值體系,剖析管理的基礎(chǔ)與核心,對中國本土化實踐和管理思維模式進行學(xué)術(shù)分析和提煉,探討組織轉(zhuǎn)型升級所需解決方案。成長為有理論素養(yǎng)的、善用方法論的應(yīng)用研究型專業(yè)人士和管理學(xué)者。 項目為企業(yè)家提供了一個追尋原理、獨立思考、創(chuàng)造管理思想之地。2-4年的潛心研究,助你磨礪成既能馳騁商場,又能縱橫學(xué)界的企業(yè)
高級工商管理博士(EDBA)是工商管理專業(yè)最高的學(xué)位課程,是職場資深人士首選,尤其是擔(dān)任企業(yè)高管、企業(yè)顧問、培訓(xùn)師與策略規(guī)劃人員,亟須此學(xué)位課程之訓(xùn)練。本課程以問題為導(dǎo)向,構(gòu)建理論、實踐、歷史、趨勢的核心價值體系,剖析管理的基礎(chǔ)與核心,對中國本土化實踐和管理思維模式進行學(xué)術(shù)分析和提煉,探討組織轉(zhuǎn)型升級所需解決方案。成長為有理論素養(yǎng)的、善用方法論的應(yīng)用研究型專業(yè)人士和管理學(xué)者。
本項目將碩士、博士培養(yǎng)模式無縫對接,職場資深人士首選,尤其是擔(dān)任企業(yè)高管、企業(yè)顧問、培訓(xùn)師與策略規(guī)劃人員,亟須此學(xué)位課程之訓(xùn)練。本課程以問題為導(dǎo)向,構(gòu)建理論、實踐、歷史、趨勢的核心價值體系,剖析管理的基礎(chǔ)與核心,對中國本土化實踐和管理思維模式進行學(xué)術(shù)分析和提煉,探討組織轉(zhuǎn)型升級所需解決方案。成長為有理論素養(yǎng)的、善用方法論的應(yīng)用研究型專業(yè)人士和管理學(xué)者。
為企業(yè)管理決策者順應(yīng)全球化競爭,具備策略思維,戰(zhàn)略眼光,進而提升企業(yè)經(jīng)營管理的視野與效率,供研修最高級學(xué)位并培養(yǎng)卓越企業(yè)家。
工商管理博士(DBA)是工商管理專業(yè)最高的學(xué)位課程,是職場資深人士首選。本項目以問題為導(dǎo)向,構(gòu)建理論、實踐、歷史、趨勢的核心價值體系,剖析管理的基礎(chǔ)與核心,對中國本土化實踐和管理思維模式進行學(xué)術(shù)分析和提煉,探討組織轉(zhuǎn)型升級所需解決方案。
中國式管理是指以中國“儒釋道”等管理哲學(xué)思想融合運用西方現(xiàn)代管理科學(xué),并充分考慮中國文化傳統(tǒng)以及心理行為特性,以達成更符合中國本土化的管理理論及實踐。
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