課程為迎接全球商業(yè)變革而設立，旨在培養(yǎng)具有高度政治素養(yǎng)、責任心和職業(yè)道德的中、高層管理者，培養(yǎng)具有國際視野的職業(yè)經理人為主要目的。本專業(yè)學生主要學習工商管理及采購管理、供應鏈管理的基本知識和基本理論，受到專業(yè)技能的訓練，具有從事各行業(yè)部門相應采購管理工作的能力。
采購與供應鏈管理的專業(yè)人才已成為最緊缺人才之一。
課程培養(yǎng)學生系統(tǒng)掌握采購與供應鏈管理的理論和方法，能夠從事企業(yè)采購與供應鏈管理以及政府采購管理工作，具有國際化運作能力的、高素質復合型專業(yè)人才。

布雷斯特高等商學院秉承法國高商純正系統(tǒng)，于2002年開設金融碩士班（MF），領跑國際標準，目前已是全球企業(yè)家進修學位的首選學院。在《金融時報》（Financial Times）發(fā)布的“2018年全球金融碩士項目”排名中，法國高商獨占鰲頭，連美國麻省理工學院（MIT）也只能屈居其下。

課程為迎接全球商業(yè)變革而設立，旨在培養(yǎng)具有高度政治素養(yǎng)、責任心和職業(yè)道德的中、高層管理者，培養(yǎng)具有國際視野的職業(yè)經理人為主要目的。本專業(yè)學生主要學習工商管理及采購管理、供應鏈管理的基本知識和基本理論，受到專業(yè)技能的訓練，具有從事各行業(yè)部門相應采購管理工作的能力。
采購與供應鏈管理的專業(yè)人才已成為最緊缺人才之一。
課程培養(yǎng)學生系統(tǒng)掌握采購與供應鏈管理的理論和方法，能夠從事企業(yè)采購與供應鏈管理以及政府采購管理工作，具有國際化運作能力的、高素質復合型專業(yè)人才。

課程為迎接全球商業(yè)變革而設立，旨在培養(yǎng)具有高度政治素養(yǎng)、責任心和職業(yè)道德的中、高層管理者，培養(yǎng)具
有國際視野的企業(yè)家或職業(yè)經理人為主要目的，旨在匯聚系統(tǒng)與實戰(zhàn)密切結合的國內外頂級專家、教授，聚焦制約
企業(yè)發(fā)展的典型瓶頸問題，通過引入系統(tǒng)的國際化EMBA課程和商業(yè)案例，為商界精英提供超越常規(guī)視野、突破傳
統(tǒng)理念、搶占并保持領先地位的國際化高端平臺。

項目旨在傳播教育知識以及人類行為和社區(qū)組織。讓學生在各種教育領域中的高級職位做好準備，而這些領域將不僅限于傳統(tǒng)的 K-12 教室環(huán)境。通過靈活的課程形式，學生可輕松地制定自己學習時間表。該計劃使專業(yè)畢業(yè)生在理解和制定教育政策及其實踐的同時，可以更好地理解當代問題和挑戰(zhàn)以及教育領域的未來方向。

項目為迎接全球商業(yè)變革而設立，以培養(yǎng)具有國際視野的企業(yè)家或職業(yè)經理人為主要目的，旨在匯聚系統(tǒng)與實戰(zhàn)密切結合的國內外頂級專家、教授，聚焦制約企業(yè)發(fā)展的典型瓶頸問題，通過引入系統(tǒng)的國際化管理學課程和商業(yè)案例，為商界精英提供超越常規(guī)視野、突破傳統(tǒng)理念、搶占并保持領先地位的國際化高端平臺。

培養(yǎng)研究生掌握扎實的心理學理論、方法和技術，使之成為能夠獨立從事心理與行為科學工作的高級人才。通過研究行為和心理過程，產生和增加具有批判性思維的人才。培養(yǎng)具有較強心理學思維的人才。培養(yǎng)和加強研究生的心理學研究方法和統(tǒng)計學知識。協(xié)助學生進行良好的研究，科學地分析事實。協(xié)助學生在自我、職業(yè)和個性發(fā)展方面快速成長和發(fā)展。可以應用知識并為繁榮的個人和社會做出貢獻

項目旨在傳播教育知識以及人類行為和社區(qū)組織。讓學生在各種教育領域中的高級職位做好準備，而這些領域將不僅限于傳統(tǒng)的 K-12 教室環(huán)境。通過靈活的課程形式，學生可輕松地制定自己學習時間表。該計劃使專業(yè)畢業(yè)生在理解和制定教育政策及其實踐的同時，可以更好地理解當代問題和挑戰(zhàn)以及教育領域的未來方向。

展示基于證據為基礎的高級理論知識和框架體系。將適當?shù)闹委煼椒ê筒呗耘c兒童期、青春期、成年期和老年期相應的發(fā)展階段相聯(lián)系。能展示先進的學術水平的溝通能力。在咨詢的各個方面表現(xiàn)出文化意識和敏感性。加深對自我、個人價值和首選咨詢方式的理解。正式和非正式地評估客戶。將咨詢實踐中開發(fā)的知識和技能應用于工作場所。認識到咨詢中的倫理和專業(yè)問題。撰寫報告和案例說明，并根據需要推介適當?shù)膶＜液蜋C構。

項目旨在為學生提供先進的知識，使學生具備當代社會所要求的領導技能和批判性、客觀和創(chuàng)造性溝通能力，同時繼續(xù)終身學習。因此，該課程為畢業(yè)生提供了能夠研究并有效解決媒體和通信行業(yè)的問題。

項目為迎接全球商業(yè)變革而設立，以培養(yǎng)具有國際視野的企業(yè)家或職業(yè)經理人為主要目的，旨在匯聚系統(tǒng)與實戰(zhàn)密切結合的國內外頂級專家、教授，聚焦制約企業(yè)發(fā)展的典型瓶頸問題，通過引入系統(tǒng)的國際化 MBA 課程和商業(yè)案例，為商界精英提供超越常規(guī)視野、突破傳統(tǒng)理念、搶占并保持領先地位的國際化高端平臺。

項目為迎接全球商業(yè)變革而設立，以培養(yǎng)具有國際視野的企業(yè)家或職業(yè)經理人為主要目的，旨在匯聚系統(tǒng)與實戰(zhàn)密切結合的國內外頂級專家、教授，聚焦制約企業(yè)發(fā)展的典型瓶頸問題，通過引入系統(tǒng)的國際化 MBA 課程和商業(yè)案例，為商界精英提供超越常規(guī)視野、突破傳統(tǒng)理念、搶占并保持領先地位的國際化高端平臺。

隸屬于瑞士最大酒店管理教育集團Swiss Education Group，旗下學校學生就業(yè)率高達98.3%，就業(yè)優(yōu)勢全球第一，教育品質享譽世界

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