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我國(guó)職業(yè)教育政策解讀

Lu ZhiGang

陸志剛 副教授

未解鎖

4節(jié)課程

533

該課程將從職業(yè)教育政策的發(fā)展、職業(yè)院校的出現(xiàn)與發(fā)展及我國(guó)職業(yè)教育的基本政策三方面進(jìn)行闡述。

心理學(xué)碩士學(xué)位論文寫作指導(dǎo)

Zhu Yi

朱毅 教授

未解鎖

4節(jié)課程

222

全面了解學(xué)位論文的寫作過程，并提供實(shí)用的寫作和研究技巧.

健康管理：疫情下的免疫力

陳云雯 講師

未解鎖

6節(jié)課程

134

該課程將從怎樣有效攝取營(yíng)養(yǎng)素、您關(guān)注的嘉能可問題以及食物計(jì)劃等方面進(jìn)行闡述。

美國(guó)教育數(shù)據(jù)對(duì)教育發(fā)展的影響

Huang GuoYin

黃國(guó)英 博士

未解鎖

4節(jié)課程

126

該課程將從美國(guó)中小學(xué)恢復(fù)考試制度原因、大學(xué)排名如何助推學(xué)費(fèi)上漲及學(xué)術(shù)界關(guān)心的教育水平問題三方面進(jìn)行闡述

管理就這幾招（下）

WU QUNXUE

吳群學(xué) 講師

未解鎖

4節(jié)課程

98

在當(dāng)前復(fù)雜多變的商業(yè)環(huán)境中，中小企業(yè)面臨著諸多挑戰(zhàn)。為了有效地走出困境并提升企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，管理者需要掌握和運(yùn)用多種管理技巧。根據(jù)吳群學(xué)博士的觀點(diǎn)，管理是一個(gè)追求真理和實(shí)踐的過程，它包括了對(duì)內(nèi)部和外部資源的有效調(diào)配與控制。本次直播，我們將深入探討團(tuán)隊(duì)管理和自我管理這兩個(gè)關(guān)鍵領(lǐng)域，以幫助中小企業(yè)提升管理水平。

淺談新質(zhì)生產(chǎn)力

LU BINGZHEN

盧秉禎 講師

未解鎖

5節(jié)課程

88

這是一期特別節(jié)目，我們將聚焦一件所有人都關(guān)心的事，這就是3月初召開的2024年全國(guó)兩會(huì)。在這一屆兩會(huì)中，有一個(gè)詞匯成為了廣泛關(guān)注的焦點(diǎn)，那就是“新質(zhì)生產(chǎn)力”。這一概念被視為會(huì)議的一大亮點(diǎn)，其重要性不言而喻。然而，要深刻理解新質(zhì)生產(chǎn)力的意義與內(nèi)涵，我們需要將其置于更宏觀的邏輯框架之中。

你為什么總是和孩子發(fā)脾氣（上）

辛艷琴 講師

未解鎖

4節(jié)課程

87

在育兒的道路上，作為父母，我們都會(huì)面臨挑戰(zhàn)和困惑。其中一個(gè)常見的問題是，為什么我們會(huì)對(duì)孩子發(fā)脾氣。這僅僅是孩子的行為問題嗎？如何識(shí)別和管理自己的情緒，建立一個(gè)支持性的環(huán)境？

看懂食品標(biāo)志，健康不打烊

何紹群 講師

未解鎖

5節(jié)課程

79

該課程將從有機(jī)食品特征、中國(guó)健康現(xiàn)狀與健康食品、低GI食品與植物基食品的是捏方法和食品應(yīng)用標(biāo)簽等方面進(jìn)行闡述。

文化教育的傳承

肖翠容 講師

未解鎖

4節(jié)課程

72

該課程將從情緒管理、人際溝通、心理活動(dòng)等方面進(jìn)行闡述。

人工智能與人類行為

Zhu Yi

朱毅 教授

未解鎖

4節(jié)課程

69

在這個(gè)數(shù)字化飛速發(fā)展的時(shí)代，人工智能（AI）正以前所未有的速度滲透到我們的日常生活中。它不僅改變了我們的工作方式，更深刻地影響著我們的行為模式和決策過程。但你真的了解人工智能嗎？它是怎樣模仿、學(xué)習(xí)乃至預(yù)測(cè)人類行為的？又是如何影響我們的思考和選擇的？

低成本大營(yíng)銷——企業(yè)賺錢背后的秘密

ZHU YU TONG

朱玉童 講師

未解鎖

3節(jié)課程

61

營(yíng)銷預(yù)算有限，如何實(shí)現(xiàn)品牌影響力的最大化？如何在資源有限的情況下，巧妙地將每一分錢投資于最有效的營(yíng)銷策略中？實(shí)現(xiàn)盈利最大化？

認(rèn)識(shí)馬來西亞政商文教

Dr.WeiHoong Loh

羅煒雄 教授

未解鎖

4節(jié)課程

59

該課程將從馬來西亞介紹、馬來西亞經(jīng)濟(jì)與經(jīng)商環(huán)境及馬來西亞文化三個(gè)章節(jié)進(jìn)行闡述。