以問題為導(dǎo)向，構(gòu)建理論、實踐、歷史、趨勢的核心價值體系，剖析管理的基礎(chǔ)與核心，對中國本土化實踐和管理思維模式進(jìn)行學(xué)術(shù)分析和提煉，探討組織轉(zhuǎn)型升級所需解決方案。成長為有理論素養(yǎng)的、善用方法論的研究型專業(yè)人士和管理學(xué)者。

如何從金融視角解碼資本運作機(jī)制，縱向延伸產(chǎn)業(yè)鏈條， 橫向促進(jìn)產(chǎn)融結(jié)合，通過巧力嫁接金融資源，提升企業(yè)核心競爭力，助力企業(yè)實現(xiàn)新一輪跨越式騰飛...

在全球經(jīng)濟(jì)一體化的環(huán)境中，企業(yè)面臨更加激烈的商業(yè)競爭。而營銷，是企業(yè)發(fā)展的核心命脈，是經(jīng)營的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是成敗的主導(dǎo)。民企想要突出重圍，唯有深入剖析市場需求，運用新的營銷工具與理念，制定創(chuàng)造性解決方案，從競爭戰(zhàn)略、營銷戰(zhàn)術(shù)、到整個營銷系統(tǒng)進(jìn)行全面升級，謀定而動，方能制勝。

南海商學(xué)院《卓越經(jīng)理人MBA高級課程研修班》項目為迎接全球商業(yè)變革而設(shè)立，以培養(yǎng)具有國際視野的企業(yè)家或卓越經(jīng)理人為主要目的，旨在匯聚系統(tǒng)與實戰(zhàn)密切結(jié)合的國內(nèi)外頂級專家、教授，聚焦制約企業(yè)發(fā)展的典型瓶頸問題，通過引入系統(tǒng)的國際化MBA課程和商業(yè)案例，為商界精英提供超越常規(guī)視野、突破傳統(tǒng)理念、搶占并保持領(lǐng)先地位的國際化高端平臺。

企業(yè)發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入了一個以知識為主宰的全新知識經(jīng)濟(jì)時代，企業(yè)從以貨幣和物質(zhì)為主導(dǎo)資源，轉(zhuǎn)變?yōu)橐灾R為主導(dǎo)資源，人力資源即成為企業(yè)的第一資源，人力資源的價值即成為企業(yè)整體競爭力的第一標(biāo)志，企業(yè)追逐人才，人才選擇資本。

隨著企業(yè)的快速發(fā)展和不斷的資本化進(jìn)程，首席財務(wù)官（CFO）的角色已經(jīng)走向了戰(zhàn)略參與等更高層面，以財務(wù)為主線，同時深刻洞察公司的運作模式及規(guī)律，滲透到企業(yè)經(jīng)營管理的各個環(huán)節(jié)，持續(xù)引領(lǐng)企業(yè)價值增長，在企業(yè)戰(zhàn)略制定和執(zhí)行過程中扮演主導(dǎo)角色，這些都要求CFO知識能力升級，突破傳統(tǒng)財務(wù)管理，從企業(yè)戰(zhàn)略的高度看財務(wù)管理的問題；把握經(jīng)濟(jì)走勢與宏觀經(jīng)濟(jì)分析，運用公司治理與財務(wù)運營等方面的知識，對企業(yè)的風(fēng)險要進(jìn)行有效的控制與防范；協(xié)助企業(yè)管理者掌舵企業(yè)未來發(fā)展的方向。

隨著數(shù)字化時代的到來，企業(yè)對數(shù)字化經(jīng)營與管理的人才需求越來越迫切，南海商學(xué)院針對這一社會需求，開設(shè)了《數(shù)字化商業(yè)高級課程研修班》，項目重點培養(yǎng)有良好的思想道德品質(zhì)和科學(xué)人文精神，掌握扎實的數(shù)字化經(jīng)營管理專業(yè)知識，使之具備國際化視野和較好的數(shù)字化經(jīng)營與管理能力，成為數(shù)字化時代能適應(yīng)技術(shù)變革、商業(yè)變革和管理變革的新一代企業(yè)管理高級人才。

南海商學(xué)院《旅游與酒店管理高級課程研修班》項目通過引入系統(tǒng)的國際化課程和全球旅游與酒店管理行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展案例，為旅游、酒店行業(yè)企業(yè)提供超越常規(guī)視野、突破傳統(tǒng)理念、搶占并優(yōu)先引領(lǐng)酒店行業(yè)發(fā)展地位。

致力于培養(yǎng)具有全球視野和戰(zhàn)略眼光，具有開拓、創(chuàng)新、決策和運作能力的商業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者和適應(yīng)國際競爭環(huán)境的高層管理者。EMBA總裁研修班秉承南海商學(xué)院“進(jìn)德修業(yè)，知行合一”的企業(yè)家培養(yǎng)原則，注重系統(tǒng)性與實用性相結(jié)合,培養(yǎng)和造就從容應(yīng)對競爭的商界精英。

培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)愿意服務(wù)員工，具有以道德為標(biāo)準(zhǔn)決策能力，并產(chǎn)出積極效果的領(lǐng)導(dǎo)者。利潤固然重要，但組織運作的優(yōu)先重點是重視員工授權(quán)，學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，生產(chǎn)力。一個不斷自我更新的組織，必須注重服務(wù)顧客，重視員工，承擔(dān)企業(yè)的社會責(zé)任，推崇學(xué)習(xí)與創(chuàng)新以及滿足更廣泛的期待。

培養(yǎng)具有堅實金融學(xué)理論基礎(chǔ)，構(gòu)建體系化金融知識結(jié)構(gòu)的專業(yè)人才。
培養(yǎng)綜合運用金融學(xué)、管理學(xué)以及金融工具解決理論問題與實踐問題的應(yīng)用技能能力。
培養(yǎng)既了解國際金融業(yè)的前沿發(fā)展，又能密切聯(lián)系中國的實踐的金融創(chuàng)新能力。
培養(yǎng)具有國際視野、兼?zhèn)涓偁幰庾R與團(tuán)隊精神的綜合管理能力和金融能力的未來領(lǐng)導(dǎo)者和企業(yè)家。
對資本具有判斷力、談判力和整合力的、具有現(xiàn)代金融資本思維和能力的產(chǎn)融兩棲企業(yè)家。

中國歷經(jīng)改革開放的高速發(fā)展，今天作為一個正處在上升中的大國。共議心理學(xué)與中國發(fā)展，號召國人以更加寬廣的視野去關(guān)注國家發(fā)展與社會的建設(shè)。心理學(xué)與日常生活息息相關(guān)的另一方面就是...

項目旨在傳播教育知識以及人類行為和社區(qū)組織。讓學(xué)生在各種教育領(lǐng)域中的高級職位做好準(zhǔn)備，而這些領(lǐng)域?qū)⒉粌H限于傳統(tǒng)的K-12教室環(huán)境。通過靈活的課程形式，學(xué)生可輕松地制定自己學(xué)習(xí)時間表。該計劃使專業(yè)畢業(yè)生在理解和制定教育政策及其實踐的同時，可以更好地理解當(dāng)代問題和挑戰(zhàn)以及教育領(lǐng)域的未來方向。

作為一個成功的企業(yè)老板或企業(yè)高層管理者，不僅需要掌握企業(yè)管理的方法和能力，更需要懂供應(yīng)鏈管理。未來的企業(yè)競爭是供應(yīng)鏈與供應(yīng)鏈的競爭，一個企業(yè)能否...

課程為迎接全球商業(yè)變革而設(shè)立，培養(yǎng)具有國際視野的創(chuàng)業(yè)型人才，服務(wù)創(chuàng)業(yè)企業(yè)和團(tuán)隊。旨在匯聚理論與實戰(zhàn)密切結(jié)合的國內(nèi)外頂級專家、教授，聚焦制約創(chuàng)業(yè)企業(yè)發(fā)展的典型瓶頸問題，為創(chuàng)業(yè)者提供超越常規(guī)視野、突破傳統(tǒng)理念、搶占并保持領(lǐng)先地位的國際化平臺。

課程旨在讓學(xué)生獲得心理學(xué)的基本理論、基本知識和實證研究方法，掌握相關(guān)的統(tǒng)計、測量方法，具有綜合分析、數(shù)據(jù)處理和計算機(jī)應(yīng)用的能力；了解相近專業(yè)的一般原理和知識，具有綜合分析和解決心理學(xué)專業(yè)領(lǐng)域問題的能力。培養(yǎng)研究生掌握扎實的心理學(xué)理論、方法和技術(shù)，使之成為能夠獨立從事心理與行為科學(xué)工作的高級人才。