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通過提高“自尊”來應(yīng)對職場PUA

2023-05-31

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 于同學(xué)

￥5.00

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通過提高“自尊”來應(yīng)對職場PUA

: 闡述目前職場中的“內(nèi)卷”現(xiàn)象如何形成，并且 怎樣影響個體的職業(yè)行為

2023-06-01

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 汪同學(xué)

￥5.00

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: 闡述目前職場中的“內(nèi)卷”現(xiàn)象如何形成，并且 怎樣影響個體的職業(yè)行為

教養(yǎng)特征及其對孩子發(fā)展的積極和消極作用淺析

2023-06-01

CTU-MEd(教育心理學(xué)) 79期 孫同學(xué)

￥5.00

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教養(yǎng)特征及其對孩子發(fā)展的積極和消極作用淺析

領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對團(tuán)隊(duì)績效的影響 ——以廣東律參律師事務(wù)所為例

2025-04-13

UCYP-EMP 145期 陳同學(xué)

￥5.00

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領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對團(tuán)隊(duì)績效的影響 ——以廣東律參律師事務(wù)所為例

論科學(xué)心理學(xué)研究范式的革命與演進(jìn)

2025-09-04

GUC-EMP 238期 徐同學(xué)

￥5.00

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論科學(xué)心理學(xué)研究范式的革命與演進(jìn)

心理學(xué)體系與歷史的多元演進(jìn)：從哲學(xué)思辨到科學(xué)整合

2025-10-18

GUC-EPsy.D 222期 王同學(xué)

￥10.00

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心理學(xué)體系與歷史的多元演進(jìn)：從哲學(xué)思辨到科學(xué)整合

旅游產(chǎn)品的市場營銷

2023-03-22

CTU-MED 68期 萬同學(xué)

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旅游產(chǎn)品的市場營銷

理案例分析

2023-06-01

UNIMEL-MEd 106期 李同學(xué)

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理案例分析

刻板印象——以“職場天花板現(xiàn)象”為例

2023-06-01

UNIMEL-心理學(xué)碩士 93期 卓同學(xué)

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刻板印象——以“職場天花板現(xiàn)象”為例

提升工作學(xué)習(xí)沉浸感的策略與實(shí)踐

2024-06-13

GUC-EMEd 157期 王同學(xué)

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提升工作學(xué)習(xí)沉浸感的策略與實(shí)踐

論護(hù)士如何提高工作沉浸感

2025-01-15

GUC-EMEd 214期 王同學(xué)

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論護(hù)士如何提高工作沉浸感

親密關(guān)系中破壞性人際行為的成因與修復(fù)策略

2025-09-04

GUC-EMP 238期 徐同學(xué)

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親密關(guān)系中破壞性人際行為的成因與修復(fù)策略