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教育學
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1610篇作業(yè)范文

論馬克思主義實踐觀在素質教育中的應用
2022-05-03
CTU-MED 68期 張同學
12.00
0
論馬克思主義實踐觀在素質教育中的應用
“互聯網+教育”的優(yōu)勢與不足
2022-05-03
CTU-MED 55期 張同學
12.00
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“互聯網+教育”的優(yōu)勢與不足
“雙減”政策視角下解讀——素質教育、核心素養(yǎng)、全面發(fā)展三者之間的關系
2022-05-04
UCYP-EMED 2期 陳同學
12.00
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“雙減”政策視角下解讀——素質教育、核心素養(yǎng)、全面發(fā)展三者之間的關系
教育懲戒權之探究-對教育懲戒權的幾點認識與思考
2022-05-04
CTU-MED 68期 謝同學
12.00
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教育懲戒權之探究-對教育懲戒權的幾點認識與思考
農村小學綜合實踐教育基地模式探討
2022-05-04
CTU-MED 55期 張同學
12.00
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農村小學綜合實踐教育基地模式探討
以文言文“之”字教學為例淺析教育實踐哲學
2022-05-04
CTU-MED 68期 鄭同學
12.00
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以文言文“之”字教學為例淺析教育實踐哲學
五種教育本質觀辨析及新觀點
2022-05-04
CTU-MED 68期 符同學
12.00
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五種教育本質觀辨析及新觀點
互聯網時代下線上教學如何揚長避短
2022-05-06
CTU-MED 68期 盧同學
10.00
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互聯網時代下線上教學如何揚長避短
為何當前的教育減負政策頻頻失效其與社會背景之間有什么關聯?
2022-05-11
CTU-MED 57期 鄭同學
10.00
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為何當前的教育減負政策頻頻失效其與社會背景之間有什么關聯?
淺談課程與教學如何落實“立德樹人”根本任務——以音樂課程為例
2022-05-09
CTU-MED 55期 王同學
10.00
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淺談課程與教學如何落實“立德樹人”根本任務——以音樂課程為例
淺談教育本質觀
2022-05-09
CTU-MED 71期 許同學
10.00
7
淺談教育本質觀
淺談我國基礎教育的不平等問題、原因及對策
2021-10-19
CTU-MEd 33期 潘同學
10.00
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淺談我國基礎教育的不平等問題、原因及對策
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