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教育學(xué)
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1509篇作業(yè)范文

對外漢語教學(xué)中典故成語的教學(xué)方法
2023-06-02
UCYP-EMEd 103期 江同學(xué)
5.00
0
對外漢語教學(xué)中典故成語的教學(xué)方法
淺談疫情對未來學(xué)校課堂及教學(xué)方式變革的看法
2023-06-02
UNIMEL-MEd 99期 王同學(xué)
10.00
0
淺談疫情對未來學(xué)校課堂及教學(xué)方式變革的看法
實踐教育的價值
2023-07-28
UNIMEL-MEd 107期 朱同學(xué)
3.00
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實踐教育的價值
高質(zhì)量教育評估發(fā)展及其應(yīng)用
2024-10-24
GUC-EMEd 214期 趙同學(xué)
5.00
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高質(zhì)量教育評估發(fā)展及其應(yīng)用
淺談培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力與課程改革發(fā)展
2022-07-18
CTU-MED 68期 陳同學(xué)
5.00
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淺談培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力與課程改革發(fā)展
淺析領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)力實踐的影響和適切性
2023-06-02
UCYP-EMEd 103期 陳同學(xué)
5.00
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淺析領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)力實踐的影響和適切性
教育評估的內(nèi)涵、類型及其應(yīng)用
2024-03-30
NEUC-GMED 136期 鄧同學(xué)
5.00
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教育評估的內(nèi)涵、類型及其應(yīng)用
我國高校領(lǐng)導(dǎo)干部領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論分析
2024-10-24
GUC-EMEd 214期 趙同學(xué)
5.00
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我國高校領(lǐng)導(dǎo)干部領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論分析
新常態(tài),新思考--智能時代線上教學(xué)的利與弊
2023-05-31
CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 林同學(xué)
5.00
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新常態(tài),新思考--智能時代線上教學(xué)的利與弊
淺談未來課堂及教學(xué)方式
2024-04-29
UCYP-EMEd 103期 吳同學(xué)
5.00
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淺談未來課堂及教學(xué)方式
我國基礎(chǔ)教育中存在的不平等問題及干預(yù)
2024-10-24
GUC-EMEd 214期 趙同學(xué)
5.00
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我國基礎(chǔ)教育中存在的不平等問題及干預(yù)
領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論對中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)力分析的 應(yīng)用——以江蘇省漣水中學(xué)為例
2021-07-10
CTU-MED 32期 陶同學(xué)
5.00
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領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論對中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)力分析的 應(yīng)用——以江蘇省漣水中學(xué)為例
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