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教育學(xué)
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1505篇作業(yè)范文

根據(jù)第三主題:后疫情時(shí)代下,藝術(shù)設(shè)計(jì)教育走出困頓的實(shí)踐教育模式探索
2022-05-17
CTU-MED 57期 郭同學(xué)
10.00
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根據(jù)第三主題:后疫情時(shí)代下,藝術(shù)設(shè)計(jì)教育走出困頓的實(shí)踐教育模式探索
淺析馬克思主義教育實(shí)踐范疇
2023-05-31
UNIMEL-MEd 107期 嚴(yán)同學(xué)
5.00
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淺析馬克思主義教育實(shí)踐范疇
中國(guó)為何難以培養(yǎng)出一流科學(xué)家
2023-06-02
UCYP-EMEd 126期 劉同學(xué)
10.00
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中國(guó)為何難以培養(yǎng)出一流科學(xué)家
核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的課程教學(xué)變革與立德樹(shù)人目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)策略研究
2024-10-24
New Era-GMED 136期 李同學(xué)
5.00
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核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的課程教學(xué)變革與立德樹(shù)人目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)策略研究
高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程改革與實(shí)踐策略研究
2021-08-04
CTU-MED 32期 陶同學(xué)
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高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程改革與實(shí)踐策略研究
教育懲戒權(quán)之探究-對(duì)教育懲戒權(quán)的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)與思考
2022-05-04
CTU-MED 68期 謝同學(xué)
12.00
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教育懲戒權(quán)之探究-對(duì)教育懲戒權(quán)的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)與思考
大數(shù)據(jù)背景下馬克思主義教育精準(zhǔn)落實(shí)構(gòu)想
2023-03-07
CTU-MED 68期何同學(xué)
5.00
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大數(shù)據(jù)背景下馬克思主義教育精準(zhǔn)落實(shí)構(gòu)想
課程的教學(xué)與發(fā)展
2021-01-17
CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 14期 周同學(xué)
5.00
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課程的教學(xué)與發(fā)展
影響中國(guó)基礎(chǔ)教育的不公平的因素
2023-11-22
UCYP-EMEd 95期 蘇同學(xué)
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影響中國(guó)基礎(chǔ)教育的不公平的因素
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的教師角色:線上教學(xué)的優(yōu)勢(shì)、局限性及應(yīng)對(duì)策略
2023-11-07
UCYP-EMEd 126期 韓同學(xué)
5.00
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互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的教師角色:線上教學(xué)的優(yōu)勢(shì)、局限性及應(yīng)對(duì)策略
開(kāi)展中小學(xué)社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)的重要意義和有效途徑
2021-06-24
CTU-MED 32期 莫同學(xué)
5.00
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開(kāi)展中小學(xué)社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)的重要意義和有效途徑
農(nóng)村小學(xué)綜合實(shí)踐教育基地模式探討
2022-05-04
CTU-MED 55期 張同學(xué)
12.00
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農(nóng)村小學(xué)綜合實(shí)踐教育基地模式探討
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