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教育學(xué)
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1505篇作業(yè)范文

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2024-08-25
New Era-GMED 136期 高同學(xué)
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韋納歸因理論的實(shí)踐應(yīng)用分析
2024-08-27
New Era-GMED 136期 康同學(xué)
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中國(guó)高等教育改革
2024-08-27
New Era-GMED 136期 李同學(xué)
5.00
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教育管理案例分析
2024-08-27
New Era-GMED 136期 李同學(xué)
5.00
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教育評(píng)估的實(shí)際應(yīng)用
2024-08-27
New Era-GMED 136期 李同學(xué)
5.00
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教育哲學(xué)作業(yè)
2024-08-27
New Era-GMED 136期 李同學(xué)
5.00
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教育哲學(xué)作業(yè)
“三足鼎立 攜手共進(jìn)”-普特融合教育中家校社合作模式對(duì)幼兒社會(huì)情感能力發(fā)展的促進(jìn)和啟示
2024-08-27
UCYP-EMEd 126期 王同學(xué)
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基于兒童視角運(yùn)用馬賽克方法開展戶外“野營(yíng)”游戲的實(shí)踐研究
2024-08-27
UCYP-EMEd 126期 王同學(xué)
5.00
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基于兒童視角運(yùn)用馬賽克方法開展戶外“野營(yíng)”游戲的實(shí)踐研究
《校園足球節(jié):融合社會(huì)資源的體育教育實(shí)踐》
2024-08-30
GUC-EMEd 210期 彭同學(xué)
5.00
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《家校合作視角下教育公平的實(shí)現(xiàn)路徑》
2024-09-04
GUC-EMEd 210期 彭同學(xué)
10.00
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AI賦能助推教育高質(zhì)量發(fā)展
2024-09-04
New Era-GMED 136期 史同學(xué)
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淺談疫情下學(xué)校教育的變革
2024-09-04
UCYP-EMEd 126期 孫同學(xué)
5.00
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