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教育學
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1626篇作業(yè)范文

課程改革與教師教學能力發(fā)展
2021-08-03
CTU-MED 32期 韋同學
5.00
0
課程改革與教師教學能力發(fā)展
我國優(yōu)秀教育領導者領導特質理論案例分析
2021-07-31
CTU-MED 32期 莫同學
5.00
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我國優(yōu)秀教育領導者領導特質理論案例分析
馬克思主義哲學對教育的指導意義
2021-07-31
CTU-MED 33期 劉同學
5.00
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馬克思主義哲學對教育的指導意義
怎么平衡素質教育、核心素養(yǎng)以及全面發(fā)展的關系
2021-07-31
CTU-MED 33期 柯同學
5.00
1
怎么平衡素質教育、核心素養(yǎng)以及全面發(fā)展的關系
從中國教育背景談減負失敗的根源
2021-07-31
CTU-MED 33期 范同學
5.00
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從中國教育背景談減負失敗的根源
管理方格理論中關心人和關心生產平衡策略探究
2021-07-29
CTU-MEd(教育管理與領導力) 12期 薛同學
5.00
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管理方格理論中關心人和關心生產平衡策略探究
《基于學生人格培養(yǎng)下教育懲戒運用策略探究》
2021-07-29
CTU-MEd(教育管理與領導力) 12期 薛同學
5.00
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《基于學生人格培養(yǎng)下教育懲戒運用策略探究》
試論后疫情時代教學模式轉變
2021-07-29
CTU-MEd(應用心理學) 14期 劉同學
5.00
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試論后疫情時代教學模式轉變
石首市團山寺鎮(zhèn)基礎教育問題研究
2021-07-29
UNIMEL-MEd 107期 盛同學
5.00
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石首市團山寺鎮(zhèn)基礎教育問題研究
學前教育課程改革分析
2021-07-29
CTU-MED 32期 路同學
5.00
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學前教育課程改革分析
如何正確看待教育懲戒問題
2021-07-29
CTU-MED 32期 徐同學
5.00
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如何正確看待教育懲戒問題
淺析領導特質理論及其運用
2021-07-29
CTU-MEd(教育管理與領導力) 26期 黃同學
5.00
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淺析領導特質理論及其運用
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