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教育學
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1610篇作業(yè)范文

論述激發(fā)學習動機的方法
2022-07-21
CTU-MED 68期 董同學
15.00
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論述激發(fā)學習動機的方法
新冠給課堂及教學方式帶來的挑戰(zhàn)與機遇
2022-07-21
CTU-MED 68期 符同學
15.00
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新冠給課堂及教學方式帶來的挑戰(zhàn)與機遇
學校領(lǐng)導者適合的領(lǐng)導模式
2022-07-21
KUIM-MED 2期 宮同學
15.00
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學校領(lǐng)導者適合的領(lǐng)導模式
淺析一年級學生學習動機的激活與研究
2022-07-21
KUIM-MED 6期 黃同學
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淺析一年級學生學習動機的激活與研究
馬克思主義哲學對中國教育哲學發(fā)展的影響
2023-05-31
UCYP-EMEd 56期 于同學
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馬克思主義哲學對中國教育哲學發(fā)展的影響
淺談我國基礎(chǔ)教育改革現(xiàn)狀及其發(fā)展趨勢
2023-05-31
UCYP-EMEd 56期 談同學
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淺談我國基礎(chǔ)教育改革現(xiàn)狀及其發(fā)展趨勢
談疫情下醫(yī)院兒科護理業(yè)務(wù)培訓和教學查房線上與線下形式的初識
2022-07-22
CTU-MED 57期 鄧同學
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談疫情下醫(yī)院兒科護理業(yè)務(wù)培訓和教學查房線上與線下形式的初識
淺析如何激發(fā)學習動機
2022-07-22
CTU-MED 57期 倪同學
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淺析如何激發(fā)學習動機
學區(qū)房模式下的基礎(chǔ)教育不平等問題探析
2022-07-22
CTU-MED 46期 李同學
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學區(qū)房模式下的基礎(chǔ)教育不平等問題探析
淺談疫情影響下未來課堂及教學方式之變革
2022-08-24
CTU-MED 71期 趙同學
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淺談疫情影響下未來課堂及教學方式之變革
實踐教育哲學視角下的核心素養(yǎng)
2023-05-31
UNIMEL-MEd 106期 李同學
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實踐教育哲學視角下的核心素養(yǎng)
城市差異與教育減負政策落地的挑戰(zhàn)
2023-11-29
UCYP-EMEd 95期 張同學
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城市差異與教育減負政策落地的挑戰(zhàn)
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