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教育學(xué)
返回作業(yè)范文

共1610篇作業(yè)范文

淺論課程改革的必要性及發(fā)展方向
2022-07-27
CTU-MED 57期 潘同學(xué)
￥15.00
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淺論課程改革的必要性及發(fā)展方向
運(yùn)用界定不良的問(wèn)題培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力
2022-08-18
CTU-MED 57期 臺(tái)同學(xué)
￥15.00
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運(yùn)用界定不良的問(wèn)題培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力
基礎(chǔ)教育的不平等——城鄉(xiāng)差距及干預(yù)
2022-08-29
CTU-MED 71期 陳同學(xué)
￥15.00
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基礎(chǔ)教育的不平等——城鄉(xiāng)差距及干預(yù)
實(shí)踐教育哲學(xué)視角下高校財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的教學(xué)改革
2023-05-31
CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 謝同學(xué)
￥15.00
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實(shí)踐教育哲學(xué)視角下高校財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的教學(xué)改革
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代如何做教師，線上教學(xué)的優(yōu)勢(shì)與局限性分別是什么，應(yīng)如何揚(yáng)長(zhǎng)避短？
2023-04-06
CTU-MED 68期 張同學(xué)
￥18.00
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互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代如何做教師，線上教學(xué)的優(yōu)勢(shì)與局限性分別是什么，應(yīng)如何揚(yáng)長(zhǎng)避短？
結(jié)合新冠疫情對(duì)中學(xué)生教育的沖擊，談?wù)剬?duì)未來(lái)課堂及教學(xué)方式變革的看法
2023-04-07
CTU-MED 68期 閆同學(xué)
￥18.00
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結(jié)合新冠疫情對(duì)中學(xué)生教育的沖擊，談?wù)剬?duì)未來(lái)課堂及教學(xué)方式變革的看法
讀懂心理 因材施教
2021-04-05
CTU-MED 33期 楊同學(xué)
￥25.00
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讀懂心理 因材施教
淺析管理方格理論在教學(xué)管理中的合理化應(yīng)用
2021-05-11
CTU-MED 32期 遲同學(xué)
￥25.00
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淺析管理方格理論在教學(xué)管理中的合理化應(yīng)用
教育哲學(xué)作業(yè)
2021-03-12
CTU-MBA 33期 羅同學(xué)
￥25.00
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教育哲學(xué)作業(yè)
論馬克思主義實(shí)踐哲學(xué)在教育實(shí)踐中的影響
2021-05-14
CTU-MED 34期 王同學(xué)
￥25.00
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論馬克思主義實(shí)踐哲學(xué)在教育實(shí)踐中的影響
幼兒園家園共育模式探究與實(shí)踐
2021-05-24
CTU-MED 32期 張同學(xué)
￥25.00
1
幼兒園家園共育模式探究與實(shí)踐
讀“教育-財(cái)富蘊(yùn)藏其中”后對(duì)傳統(tǒng)教育的看法
2021-07-17
CTU-MED 33期 潘同學(xué)
￥25.00
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讀“教育-財(cái)富蘊(yùn)藏其中”后對(duì)傳統(tǒng)教育的看法
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