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1614篇作業(yè)范文

《領導特質理論在小學體育團隊管理中的應用與反思》
2024-09-11
GUC-EMEd 210期 彭同學
5.00
0
《領導特質理論在小學體育團隊管理中的應用與反思》
互聯(lián)網(wǎng)時代線上教學的策略與實踐
2024-09-08
UCYP-EMEd 126期 廖同學
10.00
0
互聯(lián)網(wǎng)時代線上教學的策略與實踐
私立小學中長期發(fā)展規(guī)劃
2024-09-08
GUC-EMEd 210期 王同學
5.00
0
私立小學中長期發(fā)展規(guī)劃
如何促進提高老師培訓發(fā)展的策略
2024-09-08
GUC-EMEd 210期 王同學
3.00
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如何促進提高老師培訓發(fā)展的策略
論教育領導力的優(yōu)缺點
2024-09-08
GUC-EMEd 210期 王同學
3.00
0
論教育領導力的優(yōu)缺點
傳統(tǒng)與創(chuàng)新:創(chuàng)造性舞蹈在舞蹈教育中的角色與實踐
2024-09-04
GUC-Ed.D 182期 陳同學
5.00
0
傳統(tǒng)與創(chuàng)新:創(chuàng)造性舞蹈在舞蹈教育中的角色與實踐
淺談疫情下學校教育的變革
2024-09-04
UCYP-EMEd 126期 孫同學
5.00
0
淺談疫情下學校教育的變革
AI賦能助推教育高質量發(fā)展
2024-09-04
New Era-GMED 136期 史同學
5.00
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AI賦能助推教育高質量發(fā)展
《家校合作視角下教育公平的實現(xiàn)路徑》
2024-09-04
GUC-EMEd 210期 彭同學
10.00
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《家校合作視角下教育公平的實現(xiàn)路徑》
《校園足球節(jié):融合社會資源的體育教育實踐》
2024-08-30
GUC-EMEd 210期 彭同學
5.00
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《校園足球節(jié):融合社會資源的體育教育實踐》
基于兒童視角運用馬賽克方法開展戶外“野營”游戲的實踐研究
2024-08-27
UCYP-EMEd 126期 王同學
5.00
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基于兒童視角運用馬賽克方法開展戶外“野營”游戲的實踐研究
“三足鼎立 攜手共進”-普特融合教育中家校社合作模式對幼兒社會情感能力發(fā)展的促進和啟示
2024-08-27
UCYP-EMEd 126期 王同學
5.00
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“三足鼎立 攜手共進”-普特融合教育中家校社合作模式對幼兒社會情感能力發(fā)展的促進和啟示
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