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教育學(xué)
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1505篇作業(yè)范文

分析科學(xué)管理原理在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用
2024-10-10
GUC-EMEd 209期 何同學(xué)
5.00
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分析科學(xué)管理原理在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用
未來課堂及教學(xué)方式變革——以英語課堂為例
2023-03-22
KUIM-MED 13期 鄧同學(xué)
10.00
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未來課堂及教學(xué)方式變革——以英語課堂為例
互聯(lián)網(wǎng)教育與教師
2023-05-31
CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 陳同學(xué)
5.00
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互聯(lián)網(wǎng)教育與教師
實踐教育哲學(xué)
2023-06-01
CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 楊同學(xué)
5.00
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實踐教育哲學(xué)
我國高等教育問題分析
2024-03-30
UCYP-EMEd 126期 謝同學(xué)
5.00
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我國高等教育問題分析
高職院校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的實踐模式研究
2024-06-12
GUC-EMEd 157期 陳同學(xué)
5.00
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高職院校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的實踐模式研究
如何更好地開展教師培訓(xùn)以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展
2024-10-10
GUC-EMEd 209期 何同學(xué)
5.00
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如何更好地開展教師培訓(xùn)以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展
關(guān)于我國高等職業(yè)教育存在的突出問題的思考——基于學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的視角
2022-07-19
CTU-MED 55期 王同學(xué)
10.00
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關(guān)于我國高等職業(yè)教育存在的突出問題的思考——基于學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的視角
淺論疫情下的線上教育
2023-05-31
CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 14期 唐同學(xué)
5.00
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淺論疫情下的線上教育
互聯(lián)網(wǎng)時代如何做教師,線上教學(xué)的優(yōu)勢與局限性分別是什么,應(yīng)如何揚長避短
2023-11-06
UCYP-EMEd 103期 蘇同學(xué)
5.00
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互聯(lián)網(wǎng)時代如何做教師,線上教學(xué)的優(yōu)勢與局限性分別是什么,應(yīng)如何揚長避短
大數(shù)據(jù)時代電力企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃
2024-06-12
GUC-EMEd 157期 陳同學(xué)
5.00
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大數(shù)據(jù)時代電力企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃
教育的意義——“教育的本質(zhì)觀”
2022-05-09
CTU-MED 56期 石同學(xué)
10.00
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教育的意義——“教育的本質(zhì)觀”
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