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1626篇作業(yè)范文

“雙減” 政策執(zhí)行失真的博弈分析
2025-01-15
GUC-EMEd 214期 王同學
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“雙減” 政策執(zhí)行失真的博弈分析
D醫(yī)院中長期發(fā)展規(guī)劃
2022-11-18
KUIM-MED 2期 肖同學
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D醫(yī)院中長期發(fā)展規(guī)劃
線上教學優(yōu)勢與局限性淺析
2023-06-01
CTU-MEd(教育心理學) 79期 孫同學
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線上教學優(yōu)勢與局限性淺析
中國男女受教育平等的主要矛盾與高等教育中的問題
2025-01-29
UCYP-EMEd 103期 王同學
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中國男女受教育平等的主要矛盾與高等教育中的問題
未來課堂及教學方式變革的設想
2023-05-31
UCYP-EMEd 86期 鐘同學
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未來課堂及教學方式變革的設想
SSTI 人才隊伍建設“十四五”規(guī)劃
2023-06-01
UNIMEL-MEd 76期 亓同學
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SSTI 人才隊伍建設“十四五”規(guī)劃
教育減負政策實施現狀及成因淺析
2023-06-01
CTU-MEd(教育心理學) 79期 孫同學
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教育減負政策實施現狀及成因淺析
淺談我國基礎教育的不平等問題、原因及對策
2023-12-10
NEUC-GMED 136期 蔣同學
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淺談我國基礎教育的不平等問題、原因及對策
管理方格理論在學校領導力實踐中的應用
2025-01-15
GUC-EMEd 214期 王同學
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管理方格理論在學校領導力實踐中的應用
小學教學改革實踐模式教育哲學復盤
2023-05-31
UCYP-EMEd 86期 鐘同學
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小學教學改革實踐模式教育哲學復盤
淺論教師應該如何施行因材施教
2023-06-01
CTU-MEd(應用心理學) 53期 柴同學
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淺論教師應該如何施行因材施教
課程改革必要性及發(fā)展方向淺析
2023-06-01
CTU-MEd(教育心理學) 79期 孫同學
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課程改革必要性及發(fā)展方向淺析
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