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教育學
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1505篇作業(yè)范文

幼兒教師教學評估方案
2024-11-17
New Era-GMED 136期 蔣同學
5.00
0
幼兒教師教學評估方案
教育評估的全面解析與實踐探索
2024-11-17
CTU-MEd(教育心理學) 83期 李同學
5.00
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教育評估的全面解析與實踐探索
“情境領導理論”在初創(chuàng)企業(yè)團隊管理中的創(chuàng)新應用與實踐探索
2024-11-17
CTU-MEd(教育心理學) 83期 李同學
5.00
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“情境領導理論”在初創(chuàng)企業(yè)團隊管理中的創(chuàng)新應用與實踐探索
高等教育的隱形障礙與人才培養(yǎng)的困境探析
2024-11-15
CTU-MEd(教育心理學) 83期 李同學
5.00
0
高等教育的隱形障礙與人才培養(yǎng)的困境探析
教育評估與幼兒園實踐
2024-11-15
UCYP-EMEd 126期 葛同學
5.00
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教育評估與幼兒園實踐
馬克思主義實踐哲學對教育哲學的影響及實踐范疇探討
2024-11-15
CTU-MEd(教育心理學) 83期 李同學
3.00
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馬克思主義實踐哲學對教育哲學的影響及實踐范疇探討
超越課堂:四大支柱下的教育新圖景
2024-11-14
CTU-MEd(教育心理學) 83期 李同學
5.00
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超越課堂:四大支柱下的教育新圖景
新冠疫情對學校教育的沖擊及未來課堂與教學方式變革的思考
2024-11-14
CTU-MEd(教育心理學) 83期 李同學
5.00
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新冠疫情對學校教育的沖擊及未來課堂與教學方式變革的思考
“雙減” 政策執(zhí)行失真的博弈分析
2024-11-14
GUC-EMEd 252期 姚同學
5.00
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“雙減” 政策執(zhí)行失真的博弈分析
管理方格理論在學校領導力實踐中的應用
2024-11-14
GUC-EMEd 252期 姚同學
5.00
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管理方格理論在學校領導力實踐中的應用
我國高等教育問題分析
2024-11-14
GUC-EMEd 252期 姚同學
10.00
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我國高等教育問題分析
中文課堂中的教育觀察法應用:基于緬甸國際學校的實踐研究
2024-11-14
GUC-EMEd 210期 肖同學
5.00
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中文課堂中的教育觀察法應用:基于緬甸國際學校的實踐研究
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