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1509篇作業(yè)范文

新冠肺炎疫情給我國在線教育帶來的挑戰(zhàn)及應(yīng)對策略
2022-05-13
CTU-MED 68期 田同學(xué)
10.00
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新冠肺炎疫情給我國在線教育帶來的挑戰(zhàn)及應(yīng)對策略
中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的人事專業(yè)實踐教學(xué)改革方案
2022-05-13
CTU-MED 68期 吳同學(xué)
10.00
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中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的人事專業(yè)實踐教學(xué)改革方案
中學(xué)歷史課程與教學(xué)如何落實立德樹人
2022-05-13
CTU-MED 68期 吳同學(xué)
10.00
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中學(xué)歷史課程與教學(xué)如何落實立德樹人
線上教學(xué)的優(yōu)劣勢
2022-05-13
CTU-MED 57期 吳同學(xué)
10.00
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線上教學(xué)的優(yōu)劣勢
互聯(lián)網(wǎng)時代如何做教師
2022-05-13
CTU-MED 68期 謝同學(xué)
10.00
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互聯(lián)網(wǎng)時代如何做教師
淺談對心理健康教育未來課堂的看法
2022-05-13
CTU-MED 57期 楊同學(xué)
10.00
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淺談對心理健康教育未來課堂的看法
多層次多角度培訓(xùn)促進教師專業(yè)發(fā)展
2022-05-13
CTU-MED 57期 葉同學(xué)
10.00
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多層次多角度培訓(xùn)促進教師專業(yè)發(fā)展
多層次多角度培訓(xùn)促進教師專業(yè)發(fā)展
2022-05-17
CTU-MED 57期 葉同學(xué)
10.00
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多層次多角度培訓(xùn)促進教師專業(yè)發(fā)展
第三主題
2022-05-17
UCYP-EMED 2期 臧同學(xué)
10.00
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第三主題
淺談“立德樹人”為根本的基礎(chǔ)教育改革
2022-05-17
CTU-MED 57期 張同學(xué)
10.00
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淺談“立德樹人”為根本的基礎(chǔ)教育改革
互聯(lián)網(wǎng)時代如何做教師及淺談線上教學(xué)
2022-05-17
CTU-MBA 71期 楊同學(xué)
10.00
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互聯(lián)網(wǎng)時代如何做教師及淺談線上教學(xué)
互聯(lián)網(wǎng)時代如何做教師,線上教學(xué)的優(yōu)勢與局限性分別是什么,應(yīng)如何揚長避短
2022-05-17
CTU-MED 57期 劉同學(xué)
10.00
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互聯(lián)網(wǎng)時代如何做教師,線上教學(xué)的優(yōu)勢與局限性分別是什么,應(yīng)如何揚長避短
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