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1626篇作業(yè)范文

學校汽車專業(yè)中長期發(fā)展規(guī)劃
2024-12-12
GUC-EMEd 252期 李同學
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學校汽車專業(yè)中長期發(fā)展規(guī)劃
互聯(lián)網(wǎng)時代如何做教師——基于線上教學的優(yōu)勢與局限性的揚長避短策略
2025-02-06
GUC-EMEd 214期 盛同學
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互聯(lián)網(wǎng)時代如何做教師——基于線上教學的優(yōu)勢與局限性的揚長避短策略
教育四大支柱對教育教學的啟示
2023-06-01
UNIMEL-MEd 76期 朱同學
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教育四大支柱對教育教學的啟示
幼兒園園長的理論與實踐分析:促進全面發(fā)展的關(guān)鍵角色
2023-11-09
NEUC-GMED 136期 李同學
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幼兒園園長的理論與實踐分析:促進全面發(fā)展的關(guān)鍵角色
“雙減”政策下的教育改革與創(chuàng)新研究
2024-03-30
NEUC-GMED 114期 容同學
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“雙減”政策下的教育改革與創(chuàng)新研究
教育的本質(zhì):五種觀點的比較分析
2023-06-02
UCYP-EMEd 126期 張同學
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教育的本質(zhì):五種觀點的比較分析
淺談我國基礎(chǔ)教育的不平等問題及對策
2023-11-07
UNIMEL-MEd 99期 孔同學
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淺談我國基礎(chǔ)教育的不平等問題及對策
論情感因素在中學政治教學中的研究運用
2024-03-30
NEUC-GMED 114期 容同學
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論情感因素在中學政治教學中的研究運用
幼兒教育領(lǐng)域教師教學評估方案
2025-02-06
GUC-EMEd 214期 盛同學
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幼兒教育領(lǐng)域教師教學評估方案
中學班級管理研究述評
2025-04-15
UCYP-EMEd 283期 花同學
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中學班級管理研究述評
結(jié)合實際,談?wù)勀銓λ刭|(zhì)教育、核心教育、全面發(fā)展三者之間關(guān)系的認識。
2023-05-31
UNIMEL-MEd 107期 郝同學
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結(jié)合實際,談?wù)勀銓λ刭|(zhì)教育、核心教育、全面發(fā)展三者之間關(guān)系的認識。
家庭教育中的因材施教
2023-06-01
CTU-MEd(應(yīng)用心理學) 53期 王同學
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家庭教育中的因材施教
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