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教育學(xué)
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1633篇作業(yè)范文

當(dāng)代教育下教師的成長(zhǎng)與培養(yǎng)
2022-11-20
CTU-MED 68期 彭同學(xué)
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當(dāng)代教育下教師的成長(zhǎng)與培養(yǎng)
《結(jié)合動(dòng)機(jī)理論與我的工作,論述如何激發(fā) 學(xué)生(或員工)的學(xué)習(xí)或工作動(dòng)機(jī)》
2023-06-01
CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 張同學(xué)
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《結(jié)合動(dòng)機(jī)理論與我的工作,論述如何激發(fā) 學(xué)生(或員工)的學(xué)習(xí)或工作動(dòng)機(jī)》
課程與教學(xué)改革視域下的教師培訓(xùn)
2023-06-01
CTU-MEd(教育心理學(xué)) 79期 蔣同學(xué)
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課程與教學(xué)改革視域下的教師培訓(xùn)
緬甸國(guó)際學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐中的管理方格理論應(yīng)用研究
2024-11-22
GUC-EMEd 210期 肖同學(xué)
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緬甸國(guó)際學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐中的管理方格理論應(yīng)用研究
你怎么看待中國(guó)基礎(chǔ)教育的不平等問題?如何 進(jìn)行干預(yù)?
2023-06-01
UNIMEL-MEd 107期 張同學(xué)
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你怎么看待中國(guó)基礎(chǔ)教育的不平等問題?如何 進(jìn)行干預(yù)?
淺談教育的本質(zhì)
2024-07-17
New Era-GMED 136期 康同學(xué)
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淺談教育的本質(zhì)
網(wǎng)絡(luò)時(shí)代如何發(fā)揮線上教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)
2024-08-11
New Era-GMED 136期 李同學(xué)
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網(wǎng)絡(luò)時(shí)代如何發(fā)揮線上教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)
中國(guó)基礎(chǔ)教育中的不平等問題及其干預(yù)策略探討
2024-11-22
GUC-EMEd 210期 肖同學(xué)
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中國(guó)基礎(chǔ)教育中的不平等問題及其干預(yù)策略探討
新時(shí)代背景下高職院校學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力提升
2023-11-07
UCYP-EMEd 103期 李同學(xué)
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新時(shí)代背景下高職院校學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力提升
教師專業(yè)發(fā)展與教育教學(xué)創(chuàng)新
2023-11-09
NEUC-GMED 136期 伍同學(xué)
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教師專業(yè)發(fā)展與教育教學(xué)創(chuàng)新
淺論我國(guó)基礎(chǔ)教育不平等現(xiàn)象的解決路徑
2023-06-01
CTU-MEd(教育心理學(xué)) 79期 袁同學(xué)
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淺論我國(guó)基礎(chǔ)教育不平等現(xiàn)象的解決路徑
人的教育——答高教為何難以培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)人才
2023-06-01
CTU-MEd(教育心理學(xué)) 79期 蔣同學(xué)
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人的教育——答高教為何難以培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)人才