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教育學
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1510篇作業(yè)范文

線上教學:優(yōu)勢、挑戰(zhàn)、對策
2023-06-01
CTU-MEd(應用心理學) 53期 萬同學
5.00
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線上教學:優(yōu)勢、挑戰(zhàn)、對策
淺談未來課堂的構成
2023-06-01
CTU-MEd(教育心理學) 79期 盧同學
5.00
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淺談未來課堂的構成
高校學生學習動機的激發(fā)與培養(yǎng)
2023-06-01
CTU-MEd(教育心理學) 79期 蔡同學
5.00
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高校學生學習動機的激發(fā)與培養(yǎng)
三人演練實操小組模式在心理咨詢師培訓中的理念構建及應用探索
2023-06-01
CTU-MEd(應用心理學) 53期 胡同學
5.00
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三人演練實操小組模式在心理咨詢師培訓中的理念構建及應用探索
老師或家長應該如何因材施教
2023-06-01
CTU-MEd(應用心理學) 53期 尹同學
5.00
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老師或家長應該如何因材施教
疫情背景下教育方式的發(fā)展機遇與挑戰(zhàn)
2023-06-01
CTU-MEd(應用心理學) 53期 尹同學
5.00
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疫情背景下教育方式的發(fā)展機遇與挑戰(zhàn)
馬克思主義哲學在疫情防控中的實踐研究
2023-06-01
CTU-MEd(應用心理學) 53期 尹同學
5.00
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馬克思主義哲學在疫情防控中的實踐研究
中國高等教育中人才培養(yǎng)存在的問題
2023-05-31
CTU-MEd(教育心理學) 79期 郭同學
5.00
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中國高等教育中人才培養(yǎng)存在的問題
論述城市隨遷農民工子女教育融入的問題與消解
2023-05-31
CTU-MEd(教育心理學) 79期 于同學
5.00
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論述城市隨遷農民工子女教育融入的問題與消解
教師應如何因材施教
2023-05-31
CTU-MEd(應用心理學) 53期 萬同學
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教師應如何因材施教
淺談我國基礎教育的不平等現(xiàn)象以及應為措施
2023-05-31
CTU-MEd(教育心理學) 79期 孫同學
5.00
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淺談我國基礎教育的不平等現(xiàn)象以及應為措施
學習心理學
2023-05-31
CTU-MEd(應用心理學) 53期 李同學
5.00
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學習心理學
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