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教育學
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1510篇作業(yè)范文

員工工作動機激發(fā)影響要素
2023-06-01
CTU-MEd(應用心理學) 53期 朱同學
5.00
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員工工作動機激發(fā)影響要素
高校教學質(zhì)量評價方案
2023-06-01
UCYP-EMEd 103期 曾同學
5.00
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高校教學質(zhì)量評價方案
高中教師教學評估方案
2023-06-01
UCYP-EMEd 103期 賈同學
5.00
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高中教師教學評估方案
淺談法約爾管理理論在企業(yè)中的應用
2023-06-01
UNIMEL-MEd 99期 王同學
5.00
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淺談法約爾管理理論在企業(yè)中的應用
馬克思主義實踐對思想政治教育路徑探析
2023-06-01
UNIMEL-MEd 76期 朱同學
5.00
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馬克思主義實踐對思想政治教育路徑探析
未來課堂及教學方式變革——以外語課堂為例
2023-06-01
UNIMEL-MEd 76期 朱同學
5.00
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未來課堂及教學方式變革——以外語課堂為例
經(jīng)典領(lǐng)導特質(zhì)理論對現(xiàn)代中小學校長的啟示
2023-06-01
UNIMEL-MEd 76期 朱同學
5.00
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經(jīng)典領(lǐng)導特質(zhì)理論對現(xiàn)代中小學校長的啟示
中國基礎教育的不平等問題分析
2023-06-01
UNIMEL-MEd 76期 朱同學
5.00
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中國基礎教育的不平等問題分析
安徽科技學院中長期發(fā)展規(guī)劃
2023-06-01
UNIMEL-MEd 76期 朱同學
5.00
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安徽科技學院中長期發(fā)展規(guī)劃
教育四大支柱對教育教學的啟示
2023-06-01
UNIMEL-MEd 76期 朱同學
5.00
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教育四大支柱對教育教學的啟示
結(jié)合 2020 年初爆發(fā)的新冠疫情對學校教育的沖擊,談談對未來課堂及教學方式變革的看法。
2023-06-01
CTU-MEd(應用心理學) 53期 瞿同學
3.00
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結(jié)合 2020 年初爆發(fā)的新冠疫情對學校教育的沖擊,談談對未來課堂及教學方式變革的看法。
教育公平視角下積極干預我國基礎教育不平等現(xiàn)象
2023-06-01
UNIMEL-MEd 107期 石同學
5.00
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教育公平視角下積極干預我國基礎教育不平等現(xiàn)象
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