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教育學
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1505篇作業(yè)范文

當前教育減負政策推行失效的原因探究
2024-07-02
CTU-MEd(教育心理學) 79期 臧同學
5.00
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當前教育減負政策推行失效的原因探究
試論認知心理學在生活中的應用
2021-07-09
CTU-MED 34期 沈同學
5.00
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試論認知心理學在生活中的應用
基于“以人為本”教育管理理念的理論探討與實際應用
2023-11-29
UCYP-EMEd 95期 張同學
5.00
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基于“以人為本”教育管理理念的理論探討與實際應用
教育減負政策失效與社會背景之間的關系
2022-08-29
CTU-MED 71期 歐陽同學
5.00
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教育減負政策失效與社會背景之間的關系
疫情后深圳高中生心理教育課程實踐方案
2021-06-25
CTU-MED 34期 林同學
5.00
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疫情后深圳高中生心理教育課程實踐方案
實踐教育哲學
2021-08-05
CTU-MED 33期 姜同學
5.00
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實踐教育哲學
教育心理學
2021-06-25
CTU-MED 34期 周同學
5.00
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教育心理學
疫情之下,構建未來課堂教學模式的思考
2021-05-11
CTU-MED 32期 遲同學
5.00
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疫情之下,構建未來課堂教學模式的思考
研讀《韓非子》和《君主論》比較中西方領導力 的核心文化差異
2021-05-14
CTU-MACC 30期 夏同學
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研讀《韓非子》和《君主論》比較中西方領導力 的核心文化差異
從中國教育背景談減負失敗的根源
2021-07-31
CTU-MED 33期 范同學
5.00
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從中國教育背景談減負失敗的根源
怎么平衡素質教育、核心素養(yǎng)以及全面發(fā)展的關系
2021-07-31
CTU-MED 33期 柯同學
5.00
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怎么平衡素質教育、核心素養(yǎng)以及全面發(fā)展的關系
馬克思主義哲學對教育的指導意義
2021-07-31
CTU-MED 33期 劉同學
5.00
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馬克思主義哲學對教育的指導意義
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