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教育學(xué)
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1505篇作業(yè)范文

試論小學(xué)課堂教學(xué)中不平等的現(xiàn)象及優(yōu)化對策
2021-07-14
CTU-MEd(教育心理學(xué)) 13期 劉同學(xué)
5.00
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試論小學(xué)課堂教學(xué)中不平等的現(xiàn)象及優(yōu)化對策
讀“教育-財富蘊藏其中”后對傳統(tǒng)教育的看法
2021-07-17
CTU-MED 33期 潘同學(xué)
25.00
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讀“教育-財富蘊藏其中”后對傳統(tǒng)教育的看法
教育特質(zhì)理論分析
2021-07-24
CTU-MEd(教育管理與領(lǐng)導(dǎo)力) 12期 張同學(xué)
5.00
0
教育特質(zhì)理論分析
科學(xué)運用教育懲戒
2021-07-24
CTU-MEd(教育管理與領(lǐng)導(dǎo)力) 26期 黃同學(xué)
5.00
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科學(xué)運用教育懲戒
: 深化教育評價改革落實立德樹人根本任務(wù)
2021-07-24
CTU-MEd(教育管理與領(lǐng)導(dǎo)力) 26期 胡同學(xué)
5.00
0
: 深化教育評價改革落實立德樹人根本任務(wù)
領(lǐng)導(dǎo)行為連續(xù)體基本主張及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)模式實踐 分析
2021-07-29
CTU-MEd(教育管理與領(lǐng)導(dǎo)力) 26期 胡同學(xué)
5.00
0
領(lǐng)導(dǎo)行為連續(xù)體基本主張及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)模式實踐 分析
淺析領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論及其運用
2021-07-29
CTU-MEd(教育管理與領(lǐng)導(dǎo)力) 26期 黃同學(xué)
5.00
0
淺析領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論及其運用
如何正確看待教育懲戒問題
2021-07-29
CTU-MED 32期 徐同學(xué)
5.00
0
如何正確看待教育懲戒問題
學(xué)前教育課程改革分析
2021-07-29
CTU-MED 32期 路同學(xué)
5.00
0
學(xué)前教育課程改革分析
石首市團山寺鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育問題研究
2021-07-29
UNIMEL-MEd 107期 盛同學(xué)
5.00
0
石首市團山寺鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育問題研究
試論后疫情時代教學(xué)模式轉(zhuǎn)變
2021-07-29
CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 14期 劉同學(xué)
5.00
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試論后疫情時代教學(xué)模式轉(zhuǎn)變
《基于學(xué)生人格培養(yǎng)下教育懲戒運用策略探究》
2021-07-29
CTU-MEd(教育管理與領(lǐng)導(dǎo)力) 12期 薛同學(xué)
5.00
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《基于學(xué)生人格培養(yǎng)下教育懲戒運用策略探究》
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