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教育學
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1633篇作業(yè)范文

關于實踐教育的內(nèi)涵思考
2021-11-02
CTU-MEd 56 期 黃同學
10.00
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關于實踐教育的內(nèi)涵思考
領導特質理論對學校的影響
2021-10-25
CTU-MEd 32期 張同學
10.00
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領導特質理論對學校的影響
為什么要落實立德樹人和綜合素質與終身發(fā)展
2022-02-25
CTU-MED 46期 張同學
10.00
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為什么要落實立德樹人和綜合素質與終身發(fā)展
后疫情時代的教學模式轉變
2022-02-08
CTU-MED 32期 張同學
10.00
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后疫情時代的教學模式轉變
教育心理學——因材施教
2022-08-29
CTU-MED 68期 劉同學
10.00
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教育心理學——因材施教
互聯(lián)網(wǎng)時代下的教學思考
2022-05-19
CTU-MED 68期 馬同學
10.00
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互聯(lián)網(wǎng)時代下的教學思考
對未來課堂及教育方式變革德看法
2021-08-27
CTU-MED 32期 郝同學
10.00
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對未來課堂及教育方式變革德看法
甘孜藏區(qū)基礎教育發(fā)展不平等的困境及突破
2021-08-27
CTU-MED 34期 王同學
10.00
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甘孜藏區(qū)基礎教育發(fā)展不平等的困境及突破
淺析中國基礎教育不平等現(xiàn)象及干預
2021-08-27
CTU-MED 33期 楊同學
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淺析中國基礎教育不平等現(xiàn)象及干預
淺談后疫情時代高校教育教學改革的思考
2022-05-19
UCYP-EMED 2期 鄭同學
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淺談后疫情時代高校教育教學改革的思考
高等教育教師教學評估方案
2023-11-09
NEUC-GMED 136期 李同學
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高等教育教師教學評估方案
淺談我國基礎教育的不平等問題、原因及對策
2024-06-23
UCYP-EMEd 126期 李同學
10.00
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淺談我國基礎教育的不平等問題、原因及對策
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