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23-信息角色-發(fā)言人(二)
張守剛 副教授
管理溝通

23-信息角色-發(fā)言人(二)

組織與團隊 > 溝通管理

張守剛簡介 時長 27 分鐘

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23-信息角色-發(fā)言人(二)

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23-信息角色-發(fā)言人(二)
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匈牙利圣伊斯特萬大學工商管理博士 全國經(jīng)濟管理院校工業(yè)技術(shù)學研究會 溝通與談判委員會秘書長 專注于商務(wù)溝通與談判領(lǐng)域 擁有國家人社部認證管理咨詢師資質(zhì) 擁有豐富的企業(yè)管理咨詢實戰(zhàn)性咨詢經(jīng)驗 目前兼任多家咨詢公司首席專家
課程作業(yè)(以下主題任選一題)
第一主題
以“銷售奇姬”視頻案例為例,運用所學管理溝通知識進行案例分析。
優(yōu)秀作業(yè) 作者
第二主題
結(jié)合工作實際案例,運用明茨伯格領(lǐng)導力情境理論進行案例分析。
優(yōu)秀作業(yè) 作者
第三主題
結(jié)合工作實際案例,運用所學管理溝通知識進行案例分析。
優(yōu)秀作業(yè) 作者
第四主題
利用“通曉知行”模型,寫一篇可以發(fā)表的企業(yè)應用案例論文。 論文格式可以參考任何你想發(fā)表的目標期刊(CSSCI,南大核心期刊))的格式,論文基本要素包括:題目,作者姓名,單位,中英文摘要,關(guān)鍵詞,1,引言,2,理論綜述,3、案例正文,4,模型應用解讀,5,結(jié)束語,6,參考文獻。
優(yōu)秀作業(yè) 作者

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評論
全部評論 (1)

趙豪

五點權(quán)威溝通框架;問題、理念、論據(jù)、故事和比喻、行動呼吁

2024-10-12 13:26:19
我也是有底線的!
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